به نقل از «خبرگزاری برنا»

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک: ترک تحصیل دانش آموزان چالشی جدی برای آموزش‌وپرورش است/مشارکت عمومی لازمه پیشگیری از ترک تحصیل دانش‌آموزان است

تاریخ انتشار: ۵ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۳۹۲۵۵۲

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: ترک تحصیل دانش آموزان چالشی جدی برای آموزش و پرورش است که مشارکت عمومی لازمه پیشگیری از آن است.

به گزارش خبرگزاری برنا؛ مجتبی همتی‌فر در دیدار با مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: اعتماد به نفس پایین، عدم آشنایی با مهارت‌های ارتباطی، بی سواد یا کم شواد ماندن، بالاتر رفتن آمار بیسوادان و.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

.. از پیامدهای ترک تحصیل دانش آموزان است.

وی با توجه به گسترگی استان پهناور کرمان گفت: برخی مناطق استان کرمان نیاز به غنی سازی فرهنگی به لحاظ ترویج اهمیت دانش و علم آموزی و تحصیل فرزندان، همچنین رفع موانع در این زمینه و ارتقای پوشش تحصیلی دارند.

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با بیان اینکه تاکید بر این است که در سه سال اول بچه ها از خانواده جدا نشوند، گفت: در روایات داریم که 7 سال اول باید بچه ها فقط بازی کنند و بازی هایشان با آموزش همراه باشد، آموزش در این سن نباید با سخت گیری و فشار باشد بلکه باید با جهت دهی به آموزش ها همراه باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان هم در این نشست با بیان اینکه بهترین کودکستان خانه است، گفت: راه اندازی کودکستان ها تحت نظارت آموزش و پرورش که مطالبه رهبری است اقدامی ارزشمند و درخور توجه است که یکی از مهمترین کارهایی است که باید انجام داد، ساماندهی کودکستان ها بسیاری از مشکلات تعلیم و تربیت را مرتفع می کند.

رضا رضایی با اشاره به احادیثی که بیانگر نقش مهم آموزش در سن کودکی هستند، افزود: هر آنچه در کودکی آموخته ایم برایمان نهادینه شده، هر چند که با تحت پوشش آمدن کودکستان ها در آموزش و پرورش زحمات همکاران ما بیشتر می شود اما به هر حال ضرورت دارد که این مهم محقق شود.

وی تصریح کرد: برای گزینش نیروها باید دقت نظر صورت گیرد، در حوزه اداره کل سعی شده چینش نیروها بر اساس تخصص باشد تا شاهد ارتقای سیستم باشیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان خاطرنشان کرد: محتوای در نظر گرفته شده برای نوآموزان باید متناسب با سن نوآموزان باشد که بتواند اثربخشی لازم را داشته باشد.                                                                                                              بر پایه این گزارش، مجتبی همتی فر رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به همراه طاهره زحمتکش معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان و جمعی از کارکنان این حوزه با مدیرکل آموزش و پرورش استان دیدار و گفت‌و گو کرد.

انتهای پیام

آیا این خبر مفید بود؟

نتیجه بر اساس رای موافق و رای مخالف

منبع: خبرگزاری برنا

کلیدواژه: مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک مدیرکل آموزش و پرورش استان آموزش و پرورش استان کرمان ترک تحصیل دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۳۹۲۵۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حدود ۳ هزار نفر جذب آموزش و پرورش البرز می شوند

به گزارش خبرنگار مهر، علی حجرگشت در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه کرج ضمن تسلیت سالروز شهادت امام جعفر صادق (ع) و تبریک روز معلم گفت: البرز دارای بیش از ۵۳۰ هزار دانش آموز در تمام مقاطع تحصیلی است که در حدود ۲ هزار و ۲۰۰ تا ۲ هزار و ۳۰۰ مدرسه دولتی و غیردولتی مشغول تحصیل هستند و بیش از ۵۰ هزار معلم شاغل و بازنشسته داریم.

وی با اشاره به مشکلات موجود در سرانه فضاهای آموزشی، تربیتی، اردویی و ورزشی در استان البرز و ضمن ابراز امیدواری از اینکه بتوانیم به همت دولتمردان و خیران به رفع آنها بپردازیم، مطرح کرد: فضای فیزیکی و ساختمان یک طرف اما نیروی انسانی و معلمی که باید دانش آموزان را تربیت کند، نکته مهمتری بوده و بهترین راه تأمین نیرو برای آموزش و پرورش، تربیت و جذب معلم است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز عنوان کرد: در یکی دو دهه اخیر وقفه‌ای در تربیت و جذب معلم ایجاد شد که شاید بسیاری از مسائل و مشکلاتی که امروز در حوزه‌های مختلف آموزشی، پرورشی و اجتماعی و … با آنها مواجه هستیم ناشی از این کم توجهی و خلأ ایجاد شده است. بهترین و مبنایی‌ترین جا برای تربیت و تأمین معلم دانشگاه تربیت معلم است.

حجرگشت افزود: اما تا زمان رسیدن به وضعیت مطلوب شاید چاره‌ای جز جذب معلم از سایر مسیرها نباشد. با توجه به اینکه شاید همه افراد تحصیل کرده و دارای مدارک تحصیلی بالا شایستگی معلمی را نداشته باشند، جذب و تربیت معلم شیوه خاص خود را دارد. در دوره جدید نگاه به جذب معلم حتی از طریق آزمون استخدامی تغییر یافت و به دنبال نیروی کیفی‌تر هستیم.

امسال ۵۰ درصد معدل و دیپلم و ۵۰ درصد کنکور در ورود به دانشگاه مؤثر است

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش معلمانی را استخدام می‌کند که معلمانه رفتار کنند و گزینش‌های ویژه معلمی را نیز پشت سر بگذارند، اظهار کرد: علیرغم همه مسائل در دولت برای تأمین هزینه‌های آموزش و پرورش، سال گذشته بیش از ۵۰ هزار نفر استخدام شدند و امسال حدود ۷۰ هزار نفر از طریق آزمون‌های استخدامی و بیش از ۳۰ هزار نفر از دانشگاهیان فرهنگیان جذب می‌شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اینکه از این تعداد حدود ۲ هزار و ۵۰۰ تا سه هزار نفر مربوط به این استان هستند، خاطرنشان کرد: در دور اول سفر رئیس جمهور به البرز، آموزش و پرورش متعهد شد ۱۰۰ مدرسه بسازد که در سال گذشته تقریباً محقق شد. در سفر دوم نیز ساخت ۱۰۰ مدرسه دیگر از محل اعتبارات دولتی و کمک خیران مصوب و عملیات اجرایی تعدادی از آنها آغاز شده است.

حجرگشت با بیان اینکه علاوه بر این ۱۰۰ مدرسه دیگر نیز تعهد داده شد که از منابع استانی، مولدسازی و سایر منابع احداث شود، عنوان کرد: با توجه به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و اینکه باید تحصیل دانش آموزان در مدرسه در پذیرش و ادامه تحصیل آنها در دانشگاه نقش مستقیم داشته باشد، این موضوع تصویب شد که معدل دیپلم دانش آموزان در پذیرش در دانشگاه مؤثر باشد.

وی ادامه داد: سال گذشته برای اولین بار امتحانات نهایی پایه دوازدهم به صورت سراسری با شیوه جدید برگزار شد و نمره امتحانات نهایی در پذیرش در دانشگاه مؤثر بود. امسال نیز امتحانات پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود و ۵۰ درصد معدل دیپلم و ۵۰ درصد کنکور در پذیرش دانش آموزان در دانشگاه مؤثر است و در سال آینده سهم تأثیر معدل، به ۶۰ درصد می‌رسد.

رکن اصلی موفقیت ما همراهی مردم است

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به انتظارات مقام معظم رهبری از مجموعه آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: ما موظفیم به این انتظارات پاسخ مناسب بدهیم و معلمانه با دانش آموزان و جامعه برخورد کنیم تا دانش آموزانی با تربیت صحیح پرورش دهیم. رسیدگی جدی به موضوع تربیتی و پرورشی و آسیب‌هایی که شاید زیبنده جامعه و مدارس نیست در دستورکار قرار گرفته است.

حجرگشت اظهار کرد: رکن اصلی موفقیت ما در آموزش و پرورش همراهی مردم به ویژه اولیاست که به ما اعتماد کنند و در کنار ما باشند تا بتوانیم آنچنان که باید و شاید در این مسیر فعالیت کنیم و موفق باشیم و به اهداف مدنظر دست یابیم. برای جلب همراهی و مشارکت مردم در انجام وظایف و رسالت‌های محوله باید فعالیت‌های خود را برای آنها تبیین کنیم.

وی با تاکید بر ضرورت مهارت آموزی دانش آموزان در مدرسه مطرح کرد: دانش آموزان را به مدت ۱۲ سال در رشته‌های مختلف آموزش می‌دهیم اما شاید پس از فارغ التحصیلی کمترین مهارت را نیز نداشته باشند و این موضوع خسرانی برای آموزش و پرورش است. در این راستا یک نگاه این است که در دوره متوسطه دانش آموزان را به سمت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش سوق دهیم.

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز اضافه کرد: در برنامه هفتم توسعه باید ۵۰ درصد دانش آموزان دوره متوسطه دوم در مدارس نظری و ۵۰ درصد در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای مشغول باشند اما میانگین آمار کشوری در این زمینه ۴۰ درصد و در البرز حدود ۴۳ درصد است که کافی نیست. از سوی دیگر باید توسعه هنرستان‌ها و ارتقای امکانات و زیرساخت‌ها و تجهیزات انجام شود.

کد خبر 6095590